Filtro de Daltonismo

Maria Lucia Mendes de Carvalho

PROJETOS DE HAE MEMÓRIAS – Plano de Metas da Unidade de Ensino Médio e Técnico (Cetec) – Centro Paula Souza

CódigoTítulo
3.2.04Memórias e história da educação profissional
3.2.05Práticas de educação alimentar e nutricional para adolescentes
3.3.02Da alimentação à nutrição: 70 anos de educação profissional (1939 a 2009)
5.2.01Representação do Centro Paula Souza em políticas públicas para segurança alimentar

CódigoTítulo
3.3.01Saberes e sabores: memórias da educação profissional (1955 e 2010)
3.3.02Educação física e nutricional com adolescentes
3.3.04Memórias e história da educação profissional: cultura, saberes e práticas
6.1.03Educação alimentar e nutricional com adolescentes: sistematização (2007 a 2009)
6.1.03Segurança Alimentar e Nutricional: representação institucional

CódigoTítulo
4.3.03Práticas de Educação Alimentar e Nutricional com Adolescentes nas Escolas
4.3.04Memórias e História da Educação Profissional: arquivos e fontes de pesquisa nas escolas
4.3.05Raízes e retratos em 100 anos de educação profissional no estado de São Paulo (1911 a 2011)
7.1.01Segurança Alimentar e Nutricional: parcerias e representações institucionais

CódigoTítulo
1.1.18História oral na educação: memórias e identidades
4.4.03Memórias e história da educação profissional: patrimônio, currículos e processos formativos
8.7.02Segurança Alimentar e Nutricional: representação institucional

CódigoTítulo
1.1.30História oral na educação: cultura, saberes e práticas
4.4.04Patrimônio Artístico, Histórico e Tecnológico na Educação Profissional
8.5.04Segurança Alimentar e Nutricional: práticas educativas e representações

CódigoTítulo
História oral na educação: alimentação, saúde e cultura
4.4.02Memórias e história da educação profissional: coleções, acervos e centros de memória
4.7.02Técnico em Nutrição e Dietética: 75 anos de transformação e mobilização profissional

CódigoTítulo
1.2.89Patrimônio Artístico, Histórico e Tecnológico: da arquitetura escolar aos seus artefatos (cursos de capacitação)
4.4.01Patrimônio Artístico, Histórico e Tecnológico: da arquitetura escolar aos seus artefatos
4.4.02História oral na educação: da dietética à nutrição
7.1.01Patrimônio Histórico Educativo Iberoamericano

CódigoTítulo
1.2.01.19Patrimônio histórico educativo da educação profissional: organização e difusão
4.1.04.01Espaços, Objetos e Práticas. Memórias e história da educação profissional
8.4.01.01Patrimônio cultural da educação profissional no Centro Paula Souza: memórias e construção de identidades

CódigoTítulo
1.2.01.01Patrimônio cultural e tecnológico da educação profissional e tecnológico: métodos e práticas de pesquisa
4.1.04.01Patrimônio cultural e tecnológico da educação profissional: narrativas de currículos, da arquitetura escolar aos seus artefatos
8.4.01.01Patrimônio cultural e tecnológico da educação profissional: organização, catalogação e registro de artefatos e obras raras

CódigoTítulo
1.2.01.50Centros de memória da educação profissional: métodos e práticas
4.1.05.02Concepções, Rupturas e Permanências. Memórias e história da educação profissional
8.4.02.01Memórias e história da educação profissional – hae (2008-2017)
8.4.02.02História oral na educação: memórias do trabalho docente

CódigoTítulo
1.2.01.65Cultura escolar: 50 anos de educação profissional no Centro Paula Souza
4.1.04.02Edifícios, Patronos e Diversidade na gestão escolar
8.4.02.01Jornada comemorativa: 80 anos do Técnico em Nutrição e Dietética
8.4.03.02Memórias do trabalho docente: produção e difusão de vídeos

CódigoTítulo
1.1.01.127Diálogo com as fontes: legislação sobre educação e o mundo do trabalho (Clube de Memórias XXXIII)
4.1.04.01Concepções, Rupturas e Permanências
4.1.04.02Cursos, Currículos e Inovação
8.3.01.02Catálogo de Laboratórios de Nutrição e Dietética no Centro Paula Souza
8.4.02.01Cooperação técnico-educacional CPS IFSP: história da educação (SP)

CódigoTítulo
1.1.01.62História oral e o mundo empresarial (Clube de Memórias XXXVI)
1.1.01.69VII Encontro de Memórias e História EPT: Cursos, Currículos e Inovação
4.1.05.01Edifícios, Patronos e Diversidade
4.1.07.02História oral na educação: curadores em centros de memória
7.1.04.04Memórias e História da Educação Profissional e Tecnológica: parcerias
8.3.01.01Centros de Memória no CPS: processo de organização e regulamentação3

CódigoTítulo
1.1.01.134Clube de Memórias XXXIX “Círculo de emancipação”: entre aprender e compreender
4.1.03.01Edifícios, Patronos e Diversidade na Gestão Escolar
4.1.04.03História oral na educação: de profissionais a empreendedores
7.1.03.04Preservação da memória institucional: parcerias interinstitucionais

CódigoTítulo
1.1.01.70Clube de Memórias XLIV – Práticas de sensibilização sobre o patrimônio histórico educativo
4.1.03.01Cursos, Currículos e Inovação
4.1.05.01De profissional a empreendedor: experiências de estética e de escuta
7.1.02.09Arquivos Históricos e Memórias: parcerias interinstitucionais

CódigoTítulo
1.1.01.118Clube de Memórias XLV – Noções sobre “subjetividade maquínica”
1.1.01.132Clube de Memórias XLVI – Centros de Memória e linguagens audiovisuais
4.1.03.02Cursos, currículos e inovação
4.1.05.02Memórias e História da EPT: Arte, Cultura e Tecnologia

CódigoTítulo
1.1.01.128Clube de Memórias L – Algoritmos e tecnologia na contemporaneidade
4.1.02.01Cursos, Currículos e Inovação
4.1.04.03História oral na educação: docentes e centros de memória
8.3.02.01Memórias e História da EPT: acervos institucionais

CódigoTítulo
207.2.07.02Memórias e História da EPT: mapeamentos e inventários
207.2.06.02Arquivo Doroti Q K Toyohara: classificação documental de acervos
206.3.06.03Proposta coordenada entre pesquisadores de História da EPT
207.2.09.01Memórias e História da EPT: organização, avaliação e publicações
205.1.14.02Seminário 2026: Projetos de Memórias e História da EPT – diálogos, pesquisas e acervos
206.1.11.05História oral na EPT: método e pesquisa ação
205.1.14.11Clube de Docente Pesquisador I: história oral como metodologia
207.2.08.03Centro de Memória EPT: organização de conteúdos de pesquisas e difusão